* Utilitzen un llenguatge poc fonamentat i poc documentat, les definicions de alfabetització digital son incorrectes o com a mínim, molt discutibles. A més d’elitistes i poc coneixedores de la tasca dels telecentres.
* Es presenten amb un cert aire de supèrbia “ això dels telecentres esta molt bé, però les biblioteques som el més millor”. El telecentres són el passat i nosaltres el futur.
* Marquen com a paradigma “l’alfabetització informacional” i n’inclouen l’alfabetització digital com una part del nou paradigma. Aquest plantejament ignora l’existència de la fractura digital, ja que s’adreça solament a les persones que ja van a les biblioteques i ignoren una gran part de la població.
* Correm el risc de que sigui la “nova moda” alimentat per els recursos de l’administració i per el lobby bibliotecari. En els telecentres de Catalunya s’ha invertit massa pocs recursos económics en comparació del ingent esforç que s’hi fa cada día.

Por otro lado, en una biblioteca se pueden acumular otras instalacions culturales: salas de exposiciones, aulas de formación.. etc, cosas que no tienen que recaer sobre las espaldas del bibliotecario, que cómo dice claramente su nombre, su tarea es otra bien definida, y diferenciada de la de formador.

Esta bien que se concentren diferentes servicios comunitarios en unos edificios, pero no esta bien que se multipliquen o aumenten las responsabilidades de unos profesionales que ya tienen.

¿No sé que pensáis ? Los telecentros tenemos multiples funciones, no sólo formación, una biblioteca, en tanto que tiene ordenadores es un telecentro, pero un bibliotecario no tiene por que asumir las tareas sociales que implican la dinamización de un telecentro.

¿No sé si me explico? Tener ordenadores no quiere decir que debas dinamizarlos.

Otra cosa es que la sociedad , la nuestra, necessita más edcuacacción, tanto a nivel de uso de las nuevas tecnologias como a nivel informacional, ( saber procesar la información, tener una visión critica de la realidad..etc) Pero estas carencias, si la escuela no es capaz de resolverla, lo tienen que hacer los bibliotecarios?

Necessitamos mas recursos culturales, se pueden concentrar en los edificios de las bibliotecas, pero , cada cosa debe ser tratada por profesionales especializados, con recursos adecuados a sus objetivos.

La biblioteca , con el bibliotecario, gestion de la información, prestamo de libros revistas, etc…

Telecentro, profesionales con capacidad de socialización de la tecnologia, conocimientos de software libre, capacidad de hacer reflexionar, ayudar a tener un vision crítica sobre la información, capacidades pedagógicas para alfabetizar digitalmente…

Alfabetización de lecto escritura, otro profesional, un maestro…!!

Por fabor, pensemos un poco , en un taller de coches, una cosa es un planchista, otra el pintor y otra el mecánico, todos no hacen lo mismo, aunque personalmente puedan estar preparados para ello.

Si no nos damos cuenta, cuando a alguien que tiene un trabajo le encargamos otro, estamos devaluando su profesión, pues consideramos que lo que hace no es suficiente, no caigamos en esta trampa. Profesionales preparados a los que se reconozca su valor, de lo contrario tendremos profesionales de la cultura que abarcan mucho, pero que “aprietan poco”.

Hay mucho trabajo en el campo social, cultural, necesitamos aumentar la calidad de la educación, no devaluar a nuestros profesionales.

¿Que opinais?